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声明： 根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起， 原"在职研究生课程班"更改为"高级研修课程班"， 在职人员申请硕士学位流程及要求不变。
昨日记者从全省学科建设与研究生教育工作会上获悉，我省将采取多项措施提高研究生培养质量，对博士和硕士论文抽检连续出问题的学校与导师，将减少招生指标。
省教育厅厅长李兴旺表示，我省将统筹规划高校学科发展，大力扭转“工强理弱文落后”的局面，力争到2020年，有20个以上学科在国际学术界具有重要影响，100个以上学科达到国内一流水平，一批特色、薄弱与空白学科及新兴交叉学科服务经济社会发展能力显著增强。
在提高研究生培养质量方面，将严格导师选拔，把师德师风和学风建设作为导师遴选考评的重要指标。要强化导师责任，形成招生与培养质量相挂钩的约束调节机制，引导导师把更多精力投入到研究生培养中，对博士和硕士学位论文抽检中连续出现问题的学校与导师，要亮黄牌、约谈，并减少其招生指标，特别严重者要停止招生。
李兴旺还表示，将加快培育社会第三方监督评估机构。以自评、抽评、社会评相结合的方式，通过学位点定期评估、学位论文抽查、课程教学质量抽检、质量信息发布等多种方式，完善学位授权点合格评估制度，逐步建立退出机制。(记者：刘振)
